O Cenpec recebeu na tarde de ontem uma série de especialistas e convidados para falar sobre as possibilidades abertas pelo uso dos recursos educacionais abertos (REA). Na ocasião, também foram lançados os dois primeiros fascículos da Coleção Aprender e Ensinar no Mundo Digital. Os materiais encontram-se disponíveis para download na página Tic e Educação do Portal Cenpec e é o primeiro material do Cenpec licenciado em Creative Commons.

Composta por cinco fascículos, a coleção traz propostas didáticas para incorporar as tecnologias ao currículo escolar. O primeiro fascículo apresenta fundamentos para prática pedagógica na cultura digital e os demais foram produzidos a partir de uma abordagem interdisciplinar e em quatro eixos temáticos. Até o final deste ano, todos os fascículos estarão disponíveis para download.

A primeira mesa de debate contou com a participação do secretário municipal de Educação de São Paulo, Alexandre Schneider, de Mary Lane Hutner, da rede estadual de ensino do Paraná, que falaram sobre as experiências de uso dos REA em suas respectivas redes. 

O projeto Folhas, implantado pela secretaria do Paraná, viu na produção colaborativa de materiais uma estratégia de formação de professores. “A ideia é que o professor se perceba como autor e produtor de conhecimento”, explicou Mary. “É preciso valorizar a experiência em sala de aula e o cotidiano escolar como espaço de formação”, salientou.

A secretaria municipal de São Paulo disponibilizou todo o seu material pedagógico em sua página na internet com a licença Creative Commons. A proposta é que outras redes de ensino tenham acesso ao conteúdo. Entre os materiais disponíveis para download estão as Orientações Curriculares para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, Orientações Didáticas para a Educação de Jovens e Adultos e o Programa Ler e Escrever.

Em um segundo momento do debate, compuseram a mesa Bianca Santana, do REA.br, Braúlio Araújo, um dos autores da pesquisa “Uma política de direitos autorais para os livros didáticos no Brasil”, e Carolina Rossini, coordenadora do REA.br, via skype.

Bianca destacou as principais vantagens para os autores de materiais didáticos de licenciar os conteúdos em Creative Commons, salientando os ganhos pedagógicos possibilitados por esse tipo de iniciativa, já que permite o aprimoramento e adaptação do material de acordo com as necessidades e a cultura local dos alunos. “Mais do que economia de recursos, estamos falando de qualidade da educação”, enfatizou Bianca.

Já Araújo fez uma exposição sobre o Programa Nacional do Livro Didático, do MEC, dando uma dimensão da relevância das compras governamentais para o mercado editorial (cerca de 35%). Diante do volume de gastos despendidos anualmente na aquisição de livros, a sugestão é que o governo adquira o conteúdo e não o livro impresso. Desse modo, seria necessário apenas reimprimir o material a cada ano, além de possibilitar a disponibilização de todo o conteúdo adquirido pelo MEC em formato digital a todas as escolas.

Acesse abaixo as apresentações realizadas pelos especialistas no evento:

- Projeto Folhas, por Mary Lane Hutner, da Rede Estadual de Ensino do Paraná;

- Recursos Educacionais Abertos, por Bianca Santana, da Casa da Cultura Digital e do REA.br;

- Acesso ao Livro Didático e ao Livro Técnico Científico no Brasil, por Bráulio Santos Rabelo de Araújo, da USP.