As histórias da tradição fazem parte do repertório cultural infantil. Ao promover uma seção de leitura de alguma dessas histórias, a oficina ajuda o grupo a perceber como as narrativas tradicionais se estruturam, e a partir de quais elementos. Também prevê o envolvimento de todos na leitura e compreensão da história, por meio de uma atividade lúdica, o que estimula o trabalho cooperativo.

A leitura dos jornais e revistas, informativos ou de variedades, deve proporcionar aos jovens uma experiência rica de acesso a informações veiculadas por meio da imprensa escrita. Esta oficina, ao trabalhar a construção de uma revista temática  a partir de colagens, estimula a leitura de forma prazerosa e envolve o grupo num trabalho coletivo e reflexivo, ajudando-os a descobrir universos informativos variados.

O estudo de campo é uma atividade amplamente reconhecida como eficaz no estudo e na aprendizagem das ciências. Esta oficina promove uma exploração de algum espaço aberto próximo da instituição para levar o grupo a desenvolver a noção de classificação, estabelecendo critérios de classificação. Pode ser desenvolvida na escola (nas aula de ciências) ou na ONG, em apoio da escola.

A oficina promove a descoberta dos órgãos sensoriais por meio de duas experiências e da observação de seus resultados. Propõe a discussão e a experimentação, pelo grupo, das formas pelas quais as pessoas sentem e percebem o mundo e a realidade à sua volta. Além disso, permite extrapolações, como pesquisas e outras atividades a serem desenvolvidas na ONG ou na escola.

Por meio de um passeio ao entorno da instituição (escola ou ONG), a oficina promove a descoberta da importância de se conhecerem algumas informações fundamentais como saber localizar um endereço.