A 3ª edição da Pesquisa Retratos do Brasil realiza o mapeamento iniciado pela Instituto periodicamente, com o intuito de identificar qual o papel da leitura na vida da população brasileira e como se dá o acesso a esse bem cultural. A partir da realização de entrevistas com habitantes de 315 municípios brasileiros, a pesquisa mostra qual é o perfil sociocultural do brasileiro leitor, suas preferências, equipamentos públicos acessados para se manter com o livro e qual a impressão que têm sobre eles, reunindo assim uma série de indicações que podem orientar educadores e gestores no desenho de estratégias que contribuam para a promoção da leitura no país.

Produzido a partir dos debates e articulações decorrentes do projeto “Tecnologia, Democracia e Desigualdade Social: Melhores Práticas e Políticas Públicas”, financiado pela Agência Financiadora de Estudos e Projetos – FINEP e desenvolvido pelo Centro de Tecnologia e Sociedade da Escola de Direito do Rio de Janeiro da Fundação Getúlio Vargas (CTS/FGV), o livro reúne artigos de pesquisadores e profissionais de diversas áreas para pensar a importância de promover acesso à cultura digital. Dessa forma, a publicação destaca o importante papel que os pontos de cultura e as lan houses dispersas pelos mais diversos cantos do país, com especial capilaridade nas periferias urbanas, acabam tendo na promoção do acesso à cultura digital, colocando-se como espaços com maior protagonismo dos que os telecentros. A publicação problematiza ainda o desafio que se coloca à legalização das lan houses, ainda desamparadas pela legislação brasileira, e a necessidade de aproximá-las das propostas de pontos de cultura digital e outras políticas públicas.

Esta publicação traz uma discussão sobre a relação entre o Estado e a Cultura no Brasil. De forma clara e direta, o tema foi tratado pelo ministro da Cultura, Juca Ferreira, durante o ciclo de palestras com ministros, organizado pela Secretaria de Assuntos Estratégicos (SAE). A palestra abordou questões relacionadas à cultura como dimensão simbólica, como direito e como segmento economicamente estratégico para o desenvolvimento do país.

O material tem como objetivos divulgar as linhas programáticas da Política Nacional de Museu, debater e estimular a proposição de sugestões, além de evidenciar a importância da participação de todos na construção de uma política integrada em nível nacional.

O Caderno do Museu da Vida é resultado da reunião de uma série de textos produzidos para as palestras proferidas I e do II Seminários sobre o formal e o não formal na dimensão educativa do museu. Estes seminários foram, realizados pelo Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST) e  pelo Museu da Vida. Dentre as temáticas abordadas, destacam-se as reflexões sobre a importância da parceria entre a escola e o museu e como ambos os espaços de produção e disseminação de saber podem enriquecer suas possibilidades quando reunidos, sem ignorar as especificidades da metodologia que cerca cada um destes lócus.