A presente dissertação aborda a questão do investimento público em políticas sociais, com o objetivo de demonstrar como sua ampliação e desenho podem ser fortemente alteradas por meio das escolhas e visões ideológicas de cada gestão municipal. São analisados alguns dos programas de atenção à criança e o adolescente implantados na cidade de Ribeirão Preto na década de 90, e como foram realizadas transformações nesta área em governos de diferentes partidos políticos.

A tese traça um panorama do contexto social do Brasil a partir da realidade da população jovem moradora da região metropolitana de São Paulo (RMSP), ressaltando aspectos importantes da realidade deste grupo social, sem perspectiva de trabalho, estímulo para o estudo e vítima de discriminação. Com o intuito de trabalhar a visão dos jovens sobre esta realidade, foi escolhido o movimento hip-hop, enquanto expressão artística, cultural e criação de uma nova perspectiva sobre o mundo.

Esta dissertação teve como objetivo central de análise a importância da atividade lúdica para o desenvolvimento infantil. É abordado o processo de inserção diferenciada da palavra quanto à posição que ocupa em relação à ação e ao objeto no jogo de papéis, altera o jogo e como a atividade lúdica é importante para o desenvolvimento infantil, em relação, principalmente, aos processos de significação.

Dissertação defendida para obtenção do título de Mestrado em Educação

Este estudo tem como objetivo contribuir com o debate crítico sobre o compromisso entre associações de base comunitária e as ONGs que as desenvolvem. Para análise destes aspecto, é analisada o impacto das ações desenvolvidas nestas comunidades por meio de processos de avaliação. O foco será o processo realizado pelo Prêmio Itaú Unicef e como ele atua pelo reconhecimento e estímulo do trabalho de orgaizaçoes sem fins lucrativos, articulando educação escolar e integral, auxiliando no fomento de políticas públicas de educação.

Dissertação defendida para obtenção de título de Mestrado em Psicologia Social

A presente tese realiza um resgate histórico da construção da política voltada à criança e ao adolescente em Franca, com o intuito de verificar e demonstrar como são percebidas as contradições no âmbito municipal e no cotidiano de quem atua diretamente com esta realidade. Mais do que compreender este universo, o presente estudo procurou investigar a existência de possibilidades de contribuir com a efetivação dos direitos e não, ao contrário, com a efetivação da dominação, atenuando os conflitos sociais decorrentes das precárias condições de vida a que se encontram submetidas as classes subalternas. O estudo utiliza entrevistas alguns com atores que participaram alguma forma na elaboração da política voltada à criança e ao adolescente na cidade de Franca, além de contemplar relato de observação participante no Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente e no programa "Rede Criança/Adolescente" (da prefeitura municipal).

Tese defendida para obtenção de título de Doutado em Serviço Social